En fri grundskole med vægt på fællesskab og det gode børneliv.
”Lille eller stor. Leder, pedel eller børnehaveklasseelev – uanset hvad man er – er man lige meget værd! Derfor taler vi altid i øjenhøjde med hinanden. Dette er helt fundamentalt for os på Humlebæk Lille Skole.”
”Det er de små sejre, der er med til at give en troen på, at man kan, og viljen til at ville endnu mere. (…) vi opfatter det som en af skolens største opgaver at skikke vores elever til at turde kunne og turde ville.”
”Vi ønsker ikke at ensrette og presse vores elever ind i mønstre eller forestillinger om det rigtige, det sande, det smukke osv., men ønsker at de lærer at opøve deres dømmekraft til at skelne skidt fra kanel…”
”Skolen (…) vægter ikke specielt de kreative eller de mere boglige sider af livet. Snarere søger den at styrke såvel de sanselige som de intellektuelle kvalifikationer og kvaliteter i alle fag. Både de praktisk-musiske og boglige evner skal dyrkes.”
”Vores elever skal lære at forholde sig kritisk over for omverdenen. De skal lære ikke at overtage andres meninger, men derimod blive bedre til at respektere og give overbevisende argumenter.”
”Det sociale fællesskab er medskaber af os alle og gør os til mere, end vi er alene, ikke mindst når vi anerkendes.”
”Vores elever skal ville tage stilling og engagere sig i verden og livet i øvrigt. Både i det nære, men også i mere vidtrækkende sammenhænge. En tilgang, som de gerne skal have med sig videre ud i den store verden.”
”Vi ønsker, at vores elever lærer at være aktive samfundsborgere, hvilket medfører en forpligtelse, men også masser af muligheder. Men at kunne se alle disse muligheder kan i dag være svært, hvis man ikke lærer at turde det. Og ikke mindst lærer at ville det.”
Vi tilstræber, at børnene fra første dag oplever, at der er plads til netop dem, og at de hver især er velkomne og har personlig betydning.
Velkomne, som de børn de er, og velkomne i et lille miljø, hvor de meget hurtigt kan være med til at forme hverdagen.
Da min ældste datter gik i 9. klasse, kunne hun nogle gange ikke falde i søvn mandag aften, fordi hun sådan glædede sig til at komme i skole næste dag. Jeg har spurgt begge mine døtre, hvorfor de har været så glade for at gå på Humlebæk lille Skole, og her er deres ord:
“Der er sådan et godt fællesskab blandt alle på skolen. Lærerne kender os, respekterer og tager os seriøst. Alt er muligt, og der er meget frihed. Vil man fx. male musiklokalet eller lave en ny ostebane, så får man lov. Lærerne er også gode forbilleder, fordi de hygger sig med hinanden og skaber god stemning.”
“Når døren står åben til lærerværelset, og man føler sig velkommen, så er vi elever også mere søde overfor hinanden. Fællesskabet blandt eleverne bliver godt, fordi man har mange ture og lejrskoler sammen, som giver oplevelser, der skaber venskaber. I overbygningen er det rigtigt godt, at man spiser sammen og har krea-fag på tværs af klasserne.”
Som forælder er det fantastisk at se sine børn blive taget alvorligt, og at de får mulighed for at påvirke deres omverden positivt allerede som børn. Og så er det dejligt, at vi i lige så høj grad bliver inkluderet i skolens fællesskab gennem imponerende arrangementer og berigende skole-hjem-samarbejde.
Louise Klinge
tidligere forælder på Humlebæk lille Skole samt skolekonsulent med ph.d. i læreres relationskompetence
